获得D.P.T. 缅因州顶尖健康大学的教授
D选项.P.T. 作为全球网络赌博平台波特兰校区的学生,你在实践中学习. 除了你的物理治疗研究, 你将积极应用你所学到的知识来帮助病人从受伤中康复, 管理慢性病, 避免手术, 或者养成健康的习惯. 我们熟练的教师将指导您在物理治疗的最前沿的最佳实践和前沿研究, 并指导你的专业和业务事项有关的物理治疗师的做法.
UNE的物理治疗博士学位课程为您满足不断发展的职业需求和社会的多样化需求做好准备. 我们准备你提供直接护理的不同人群的病人在疾病或受伤, 参与预防和健康活动, 开展健康筛查活动. 你要学会作为一个clinical医生, 教育家, 顾问, 学者, 或者该领域的潜在管理员.
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三年D.P.T. 经验
我们的三年课程提供了严格的课程,融合了课程作业, 实验室工作, 还有三次全职clinical经验. 课程作业最初侧重于基础科学, 提供正常人体结构和功能的基础知识. 下一个, 你从事以证据为基础的损伤物理治疗管理, 功能的局限性, 和残疾. 您将了解健康状况对功能和社会心理的影响, 相关的医疗和外科干预措施, 还有物理治疗测试, 措施, 和干预.
该项目创造了一种开放和热情的文化,追求卓越,促进学院共享学习——一个每个学生都感到安全的社区, 授权, 并在学术上给予支持, 就我个人而言, 和社会.
我们的目标是提供一个严格的项目,让你充分投入,成为最好的专业研究生,并最终成为最好的物理治疗师.
作为项目的一部分,你要完成三个全职clinical实习,总共36周. 这些发生在你的第二年和第三年,当你从数百个clinical地点在美国选择.S. 这些地点代表了卫生保健机构的连续体, 包括急症护理医院, 康复医院, 门诊私人诊所, 流动护理中心, 熟练的护理设施, 学校/学前教育项目, 家庭护理.
在完成课程并获得学位后, 你可以参加国家物理治疗考试,然后进入这个行业.
结构
在完成肌肉骨骼和心肺系统课程后的第二年秋季学期进行第一次clinical经验. 第二次clinical经验发生在第二年的夏天, 完成神经感觉系统和儿科课程后. 第三个clinical经验发生在你第三年的春天, 完成外皮系统后,毕业前. 因为这些clinical经验贯穿整个课程, 他们让你整合课堂知识和病人护理技能的发展. 这种结构也允许你把你在诊所学到的东西带回课堂.
2023
- CP3: 1/16/23 - 4/7/23(2023届)
- CP2: 5/22/23 - 8/11/23(2024届)
- CP1: 9/11/23 - 12/1/23(2025级)
2024
- CP3: 1/15/24 - 4/5/24(2024级)
- CP2: 5/27/24 - 8/16/24(2025级)
- CP1: 9/16/24 - 12/6/24(2026届)
2025
- CP3: 1/13/25 - 4/4/25(2025级)
- CP2: 5/26/25 - 8/15/25(2026届)
- CP1: 25年9月15日- 25年12月5日(2027届)
物理治疗博士(D.P.T.)课程长度为八个学期,包括课堂课程的组合, 实验室课程, 并有三个全职clinical实习. 除了106个必修学分, 学生被邀请参加由系和大学内其他研究生课程提供的选修课程.
必修课 | 学分 |
---|---|
BIO 502 -大体解剖学 | 6 |
生物504 -神经科学 | 4 |
PTH 501 - PT实践基础 | 5 |
PTH 502 -运动机能学 | 5 |
PTH 503 -正常发展 | 2 |
PTH 504 -综合clinical经验:肌肉骨骼 | 1 |
PTH 506 -残疾和疾病的社会心理方面 | 1 |
PTH 507 -clinical医学导论 | 1 |
病理和医疗管理-肌肉骨骼系统 | 2 |
PTH 510 - PT管理系统 | 11 |
PTH 514 -科学探究 | 2 |
PTH 516 -病理和医疗管理-心血管和肺系统 | 1 |
心血管和肺系统疾病患者PTH 522 - PT的管理 | 4 |
PTH 524 -clinical教育研讨会 | 1 |
PTH 525 -执业管理I | 1 |
PTH 601 -clinical实习 | 8 |
PTH 602 -科学探究 | 2 |
PTH 603 -病理和医疗管理-神经肌肉系统 | 3 |
PTH 604 -有特殊健康需要儿童的PT管理 | 5 |
成人神经肌肉系统疾病的PTH 605 - PT治疗 | 6 |
PTH 607 -clinical实习2 | 8 |
PTH 610 -综合考试I | 1 |
PTH 695 -奖学金 | 2 |
PTH 700 -执业管理II | 2 |
PTH 701 -病理学和医疗管理-皮肤系统 | 1 |
PTH 703 - PT对肠膜系统疾病患者的治疗 | 4 |
PTH 704 -预防疾病和促进健康 | 3 |
PTH 706 -公共政策 & 物理治疗 | 2 |
PTH 707 -clinical实习3 | 8 |
PTH 710 -复杂案例管理 | 1 |
PTH 711 -综合考试2 | 1 |
PTH 795 -奖学金II | 2 |
总学分 | 106 |
*请注意:课程可能会更改.
授予物理治疗博士学位取决于成功完成学术和clinical课程,包括总共106个学分.
学术标准
物理治疗系, 威斯布鲁克卫生专业学院, 和全球网络赌博平台致力于提供高质量的物理治疗师教育项目,符合物理治疗教育认证委员会的评估标准. 该计划提供学习经验,使毕业生能够实现物理治疗实践所需的成果. 请参阅 WCHP研究生项目升学政策和程序(PDF) 详细说明学术标准.
基本技术标准
基本技术标准是成功完成D.P.T. 全球网络赌博平台的. 讨论了合理住宿的指导方针. 请仔细阅读本文档,以确定您是否具备以下技术标准中所反映的能力和技能. 这些标准适用于在课堂上进行的项目活动, 实验室, 以及clinical环境.
原则
- 物理治疗是一项对智力、身体和心理都要求很高的职业.
- 联合国教科文组织的义务和使命.P.T. 该课程旨在培养有效的、有能力的物理治疗师,以最好地服务于社会的需求. 因此,所有申请人,无论残疾与否,都将遵守相同的录取标准. 一旦接受,所有D.P.T. 学位候选人将被保持相同的技术标准, 在必要和适当的时候提供合理的便利.
- 申请一个维的有残疾证明的个人.P.T. 计划将被期望完成与非残疾同龄人相同的学术先决条件. 申请人毋须披露残疾详情,而其他合资格人士亦不会被拒绝进入本处.P.T. 程序完全基于禁用条件.
- 在接受, 威斯布鲁克卫生专业学院, 根据法律, 有义务为D.P.T. 在大学注册的有残疾证明的考生和学生 学生访问中心 同时完成课程毕业的学术和clinical要求.
合理的住宿
- 是否提供了帮助,以尽量减少学生的残疾的影响, 在坚持学术的同时,提供平等的机会参加大学的课程和服务, clinical, D .技术标准.P.T. 程序.
- 是用来帮助学生学习的吗, 执行, 满足基本标准, 只要学生在需要合理住宿之前提供全面的文件证明他/她的残疾状况
- 只有在这种住宿不会从根本上改变物理治疗系的学术和/或技术标准或干扰其他学生的权利的情况下才会提供
- 不豁免D.P.T. 候选人无法完成某些必要的任务
- 不包括对同伴的依赖——当候选人的工作能力受到损害时(无论是否有住宿),候选人必须证明有其他途径和/或能力获得重要信息,并证明必要的任务,而不依赖于另一个人来帮助完成重要的任务.
- 是由 UNE学生访问中心 与D协商.P.T. 教师.
另外,D.P.T. 教师可以与残疾候选人一起工作,帮助他们确定可能有助于他们执行技术标准的策略.
能力和技能声明:
- 在开始之前.P.T. 类, 被录取的学生必须表明他们具备以下技术标准所反映的能力, 有或没有合理的住宿.
- A D.P.T. 残疾考生如果希望得到合理的便利,必须联系学生访问中心, 波特兰的校园, 低水平, Ginn大厅, 电话:(207)221-4418, 传真:(207)523-1919. 录取通知书可被撤回或被判D.P.T. 如果候选人在任何时候(1)明显无法完成技术标准,即使提供住宿,也可以退出该计划, (2)所需要的设施不合理, 或(3)履行这些职能将对学生或他人的健康或安全造成重大危害的风险.
技术标准:能力和技能
入学D.P.T. 程序要求具备一定的基本认知、情感和技术技能. 以下标准反映了学位候选人必须具备的能力和技能,以安全有效地参与所需的学习活动. 能力和技能分为五个领域, including observation skills; communication skills; motor skills (fine and gross); intellectual-conceptual, 综合, and quantitative abilities; and behavioral and social/emotional attributes.
I. 观察
观察需要使用视觉、听觉、触觉和常识. 候选人必须具有视觉感知能力,包括深度和灵敏度. 候选人必须能够旁听讲座, 实验室解剖尸体, 讲座和实验室演示. 候选人必须能够准确地观察病人,并直接从病人或监护人那里获得适当的病史. Examples in which these observational skills are required include: observation of skin color; breathing regularity; temperature of skin; muscle tone; facial expressions; palpation of peripheral pulses, 骨日珥, and ligaments; visual and 触觉 evaluation for areas of inflammation; and visual and 触觉 assessment of the presence and degree of swelling. 候选者必须能够在远处和近距离准确地观察病人, 注意非语言信号和语言信号. 候选人必须有足够的远见, 听力, 在繁忙的clinical环境中,触摸可以检测患者/客户的需求. 候选人必须能够阅读和解释设备,病人图表和诊断测试. 候选人还必须能够准确地监视刻度盘, 显示, 以及用于治疗患者的设备,包括运动设备和电模.
II. 沟通
沟通包括说话、语言、阅读、写作和计算机知识. 学生必须能够有效地沟通, 敏感, 对病人和他们的家人表达同情和同情, 以及感知非语言交流, 并有效地处理文化和种族多样性. 物理治疗教育在要求阅读的数量和广度以及向他人传授信息的必要性方面提出了特殊的挑战. 候选人必须能够快速沟通, 有效地, 并能与医疗团队的所有成员进行有效的英语口语和书面交流. 考生必须能够按照指示完整、及时地填写表格. 候选人必须能够展示在一对一和小组设置中传递和接收复杂信息的能力, 回答来自各种来源的问题,并对口头和非口头交流做出适当的回应, 以及根据听者的需要和能力解释复杂的信息, 无论是正式的还是非正式的. 候选人必须能够根据指导及时完成纸质和/或在线表格和文件, 准确地引出信息并描述病人的情绪变化, 认为, 活动, 和姿势. 候选人必须能够展示足够的沟通技巧,以有效地培训其他D.P.T. 候选人、患者、家属和支持人员.
3. 电动机
候选人必须有足够的体力, 耐力, 以及运动技能,以实现粗大和精细肌肉运动的协调, 平衡, 以及触觉和视觉的综合运用. 需要足够的体力来完成严格的教学和clinical研究过程. 候选人必须能够访问和谈判实验室, 教室, 和工作站, 参加clinical实习, 并在clinical和学术环境中完成要求的任务. 的 candidate must be able to perform emergency procedures such as cardiopulmonary resuscitation; safely lift, 转移, and position 病人; safely assist and guard 病人 during gait training; safely and 有效地 administer exercise and examination procedures that require 电阻 or facilitation; perform non-surgical wound debridement, 并手动调整运动器材和辅助设备. 久坐, 站, 在教室里需要移动, 实验室, 以及clinical经验. 候选人必须表现出足够的平衡, 协调, and ability to accompany and detect loss of balance in 病人 who are walking; the ability to support and guard 病人 who lose their balance during walking on level surfaces, as well as on stairs and uneven terrains/ramps; sufficient freedom of movement to be able to participate in all classroom and clinical activities; and the ability to lift and carry heavy objects. 需要的动作可能包括推, 拉, 站, 长时间坐着,有或没有背部支撑, 扭, 跪着, 弯腰, 和弯曲. 候选人必须能够使用运动技能来准确评估肌肉张力的变化, 组织和皮肤温度, 关节的位置, 胸音和外周脉搏, 共同玩, 以及其他检查测试. 候选人还必须能够:有效地应用压缩, 牵引, 电阻, and percussion; and demonstrate sufficient fine motor skills to be able to manipulate small objects and 写 legibly. 候选人必须能够对与紧急情况有关的铃声和警报作出反应. 在任何时候,以安全的方式对病人进行护理的能力都是至关重要的.
IV. 智力-概念、综合和定量能力
有效解决问题, 候选人必须能够测量, 计算, 原因, 分析, 理解, 集成, 并综合clinical信息, 自然, 以及社会科学. 例如, 候选人必须能够综合知识和整合患者病史的相关方面, 体格检查, 以及实验室数据. 候选人必须能够:为可能的治疗提供合理的解释, 有效、及时地回忆和保存信息. 从同伴那里吸收新信息的能力, 老师, 而医学文献在制定治疗方案时是必不可少的. 除了, 候选人必须能够理解三维关系和理解结构的空间关系. 候选人必须具备使用计算机进行搜索的能力, 记录, 存储, 检索信息. 候选人必须能理解理论, 研究文献, 以及适用于物理治疗实践的原则, 分析和解决复杂的病人问题. 候选人必须能够运用自然科学知识, clinical, 以及社会科学,在clinical环境中制定适当的干预措施. 运用批判性分析来理解理论的能力, 研究文献, 应用于物理治疗实践的原则以及应用归纳和演绎clinical推理来解决复杂的患者问题是必要的. 候选人必须能够有效地进行绩效自我评估, 以及提供客观和建设性的同行和教师的评估. 候选人必须能够识别基于病史和体检的重要发现,并解释实验室和诊断成像数据. 候选人必须运用足够的判断力来确保与同伴和患者的安全接触,并有效地委托给支持人员.
V. 行为和社会/情感属性
候选人必须可靠, 守时, 道德, and reliable; maintain professional demeanor in all situations; recognize stressors and be able to seek assistance as needed. 应试者必须具备充分运用其智力所需的情绪健康. 他们必须有良好的判断力, 及时完成与病人护理相关的所有职责, 发展成熟, 敏感的, 和病人建立有效的关系. 候选人还必须表现出通过寻求新知识和理解来学习的承诺, 形成自己的想法和想法, 并为他们的教育进步负责. 候选人必须能够承受繁重的体力工作,并在压力下有效地工作. 他们必须能够适应不断变化的环境, 显示的灵活性, 在面对clinical实践中固有的不确定性时发挥作用. 他们必须能够测量, 计算, 原因, 在有限的时间内有效地分析和综合信息, 在压力下, 在一个可能存在其他干扰的环境中. 候选人必须能够遵守APTA道德规范, 《物理治疗实务标准, 和核心价值观, 可以在美国物理治疗协会的网站www上找到.美国物理治疗协会.org. 候选人还必须能够与来自不同文化背景的人建立专业和同理心的关系. 候选人必须在学术和clinical环境中表现出正直和诚实, 以及能够与不同生活方式的人进行尊重的互动, 文化, 比赛, 社会经济类, 和能力. 他们必须能够与同事建立并保持相互尊重的工作关系, 教师, 专业的同事, 病人, 家庭成员, 以及公众认识到运动功能障碍和残疾对客户和家庭的心理社会影响. 候选人必须能够接受建设性的反馈,并以适当的行动作出回应.
技术技能(基本功能)和能力的具体例子
具体来说,候选人必须能够:
- 每学期每周参加30小时以上的课程. 课程包括讲座、讨论、实验和clinical活动.
- 使用听觉, 触觉, 以及视觉感官来接受课堂教学,评估和治疗病人.
- 读, 写, 说话, 并且能够理解与成功完成课程和发展积极的医患关系相一致的英语水平.
- 完成课外阅读、作业和其他活动.
- 将批判性思维过程应用于课堂和诊所的工作.
- 在课堂和诊所中锻炼良好的判断力.
- 参与clinical体验, 哪些课程通常要求学生每周在诊所工作40小时或更长时间.
- 在课堂上或clinical环境中,在患者评估活动中收集决策信息,而不使用中介(同学), 助手, 等).
- 通过直接表演在课堂或clinical环境中进行治疗活动.
- 每次坐2到10个小时, 每次至少站立一到两个小时, 每次至少步行或旅行两个小时
- 经常举起10磅以下的重量,偶尔举起10到100磅之间的重量.
- 偶尔负重25磅,却能走50英尺远.
- 经常施加75磅的推/拉力到50英尺,偶尔施加150磅的推/拉力到这个距离.
- 经常扭动、弯曲和弯腰.
- 偶尔下蹲,爬行,达到肩膀以上,跪下.
- 经常从一个地方移动到另一个地方,以允许安全处理同学和病人的速度移动到另一个位置.
- 在为模拟残疾的同学提供支持或支持残疾患者时,经常站立和行走.
- 偶尔爬楼梯和通过不平坦的地形.
- 经常用手重复简单的抓握,经常用坚定的抓握.
- 经常执行需要手工灵巧技能的任务.
- 经常用大肌肉运动和沟通技巧协调活动.
*信息和设计来自密歇根州中部和萨克拉门托州立大学物理治疗研究生课程的基本标准和技术标准文件, 以及布法罗大学物理治疗博士项目, 以及威斯康辛大学麦迪逊分校物理治疗项目培养的一般能力.
要了解更多有关该计划的信息,请访问 学术目录 or 下载D.P.T. 学生手册(PDF).
![一群物理治疗的学生在模拟实验室](/sites/default/files/styles/block_image_large/public/202III-09/physical_therapy-Program_overview.jpg?itok=fqwcPdWk)
全球网络赌博平台的物理治疗博士课程获得了美国医学协会的认证 物理治疗教育评审委员会 (CAPTE),波托马克大街3030号., Suite 100, Alexandria, VA 22305-3085; telephone: (703) 706-3245; email: accreditation@美国物理治疗协会.org; website:
http://www.capteonline.org; If needing to contact the UNE PT 程序 directly, please call (207) 221-4590 or email ptdepartment@globalcors.com
在正当程序范围之外的其他关切应直接向国防部提出.P.T. 项目主任或威斯布鲁克卫生专业学院院长.
为什么你的物理治疗医生选择UNE
- 你将得到支持,成功地开始你的物理治疗事业. 一个维的执照考试一次通过率.P.T. 毕业人数是94.5%(2020-2021年)和100%的一个维.P.T. 学生毕业一年内就业(2021年调查班).
- 您将体验PT实践的所有领域,为您满足各种患者和社区的需求做好准备 多样化的职业选择.
- 您将有本地,国家和国际全职clinical实习选择.
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![一位理疗专业的学生在模拟实验室演讲](/sites/default/files/styles/full_bleed_wide/public/2023-09/PT-Sim%20Lab-2022-0646.jpg?h=d0633ac3&itok=aJdtGBSH)
我们的教室和实验室配备了设备和用品,以实现成人和儿童神经肌肉的教学和实践, 包皮的, 心血管肺部, 肌肉骨骼系统.
实验在威斯布鲁克卫生专业学院的“技能实验室”进行,“这是模仿诊所和医院的环境, 增强学生在任何医疗保健环境中的实践能力. 教室配备了电脑和视频技术, 允许您使用多媒体演示来满足不同的学习需求.
除了, 你将受益于哈罗德·奥尔方德中心, 运动分析实验室, 跨专业仿真与创新中心.
哈罗德·奥尔方德健康科学中心
哈罗德·奥尔方德健康科学中心 是最先进的实验室和教育设施吗. 这座三层楼的建筑里有实验室和演讲厅 骨科医学院 和其他 健康的职业. 它将UNE置于健康和生命科学教育的国家前沿. 你在第一年和第二年都使用该中心的解剖实验室.
人类感觉和运动表现实验室
人类感觉和运动性能实验室是位于全球网络赌博平台波特兰校区Blewett Hall的一个三室共享研究空间.
该实验室致力于测量疼痛和神经肌肉的表现. 每个房间大约200平方英尺.,包含治疗表,并设置为允许调查人员进行盲法评估.
Equipment available for research testing includes a Medoc TSAII Neurosensory Analyzer and pain testing algometers; a GE Logiq E diagnostic ultrasound; hand-held dynamometry; and a transcranial magnetic and direct current stimulation units.
跨专业仿真与创新中心
D选项.P.T. 学生,你利用我们的 跨专业仿真与创新中心 (ISIC)将你在课堂上学到的知识应用到实际的clinical情况中,而不会让实际的病人处于危险之中.
运动分析实验室
的 运动分析实验室 允许您观察和测量肉眼无法观察到的人体运动, 并量化关节,神经肌肉和肌肉系统的力量.
你们在这方面的研究技术很先进, 1500平方英尺的学习空间可以让你把在课堂上学到的理论知识应用到研究你所在领域的关键问题的项目中,比如更好地理解运动生物力学的规律或最有效的前交叉韧带康复方法.
我们的波特兰校区周围有其他几个健康学科的教师和学生. 你将参与 interprofessional学习 和他们一起活动, 并且更好地理解你将要做的工作将如何依赖于合作. 作为我们充满活力的健康科学界的一员,您将学习如何在当今基于团队的医疗保健环境中进行协作.
缅因州是生活和学习的理想地点. 如果你在缅因州找一所物理治疗学校, 全球网络赌博平台的课程在学生的成绩和经验方面是无与伦比的.
满足电流D.P.T. 学生
物理治疗职业
物理治疗是一个充满活力和有益的职业,使你能够改变人们的生活. 你为残障人士提供服务, 功能的局限性, 残疾的人, 或者由于受伤导致身体机能的改变, 疾病, 或者其他原因. 利用你的理论和clinical知识, 你帮助他们保存, 开发, 恢复最佳的身体机能.
作为我们项目的毕业生,你在理疗市场上很有声望. 我们的毕业生在获得学位并通过考试后的头六个月内就业率几乎达到100% 全国物理治疗考试.
全球机遇
全球网络赌博平台致力于使学生成为世界公民, 以及我们的物理治疗项目, 你会有独一无二的, 国际旅行的绝佳机会,并获得更广阔的PT视野. 这个可能是开着的 全球网络赌博平台摩洛哥校区 或者在埃及、冰岛等地进行由教师主导的短期体验.
PTH 799:埃及的物理治疗
- 开放对象:物理治疗博士
- 教师: J. Adrienne McAuley, PT, DPT, M.Ed, OCS, FAAOMPT
- 申请截止日期:2023年6月15日
在秋季课程中, 你将了解埃及文化,包括历史, 政府, 经济学, 海关, 和宗教. 这次旅行将在1月初持续两周. 你将在阿西尤特(一个400人的城市)停留大约5天,000,开罗以南约5小时)在阿西尤特大学. 阿西尤特大学有75名学生,000名本科生和近20名,000名研究生以及两家医院. 埃及的物理治疗师主要与患有肌肉骨骼损伤的患者一起工作. 您将与医院和私人PT诊所的物理治疗师和患者接触, 以及参加骨科查房和观察手术. 行程的最后一站是参观金字塔等历史文化遗址, 坟墓, 寺庙, 博物馆, 当然, 尼罗河.
PTH 699:危地马拉的康复
- 开放对象:物理治疗博士
- 教师: 伊丽莎白·西尔,PT, D.P.T., DHSc, PCS
- 申请截止日期:2023年11月1日
本课程面向一、二年级学生开放. 在这个春季课程中, 你将在危地马拉花一个星期的时间,协助安提瓜过渡基金会为残疾儿童举办一个运动营和体能训练诊所, 危地马拉. 此外,您还将参观为身体残疾人士服务的项目,并与当地医疗保健提供者讨论残疾问题. 一夜的阿提兰湖之旅和其他文化体验将包括在内. 预备课将包括指定的阅读、讨论和计划.
PTH 799:文化能力旅行体验
- 开放对象:物理治疗博士
- 教师: 艾琳·哈蒂根,PT, D.P.T., Ph.D.,迟了
- 申请截止日期:2023年4月1日
本暑期课程将通过在爱尔兰和/或冰岛的课堂学习和clinical观察,为您提供有关文化能力和敏感性的知识. 你将从波特兰的校园开始,研究和检查美国大学和美国大学之间的一些差异.S. 爱尔兰/冰岛在PT、教育、保健和文化领域. 然后你将前往爱尔兰或冰岛,或两者都去. 爱尔兰旅行部分将在8月中旬进行7天,包括clinical访问和与PT领导人会面. 你还将前往北爱尔兰的贝尔法斯特. 紧接着,冰岛部分将在8月下旬运行8天. 你将参观冰岛大学并参加课堂学习活动, 理疗诊所, ÖSSUR运动实验室, 以及其他可用的clinical和文化场所.
PTH 799:意大利的pt和康复
- 开放对象:物理治疗博士
- 教师: 詹妮弗·G. Audette, PT, Ph ..D.
- 申请截止日期:2023年11月1日
你将在意大利度过两周时间,参观为身体残疾人士服务的独特项目,并与意大利卫生专业人员讨论残疾问题, 客户, 和学生. 文化体验将包含在课程的各个方面. 预备课将包括指定的阅读、讨论和计划.
PTH 725:物理治疗科文化胜任经验
- 开放对象:物理治疗博士
- 教师: 塔拉·帕拉迪,PT, MSPT, DHSc
- 申请截止日期:2023年11月1日
这个春季学期的课程将通过课堂学习和丹吉尔社区的学习经验为您提供有关文化能力和敏感性的知识, 摩洛哥. 你将从波特兰的校园开始,研究和检查美国大学和美国大学之间的一些差异.S. 和摩洛哥在公共卫生、保健和文化领域的合作. 随着课程的进行, 您将学习课堂之外的文化能力,并进入我们周围的世界. 你将前往丹吉尔的全球网络赌博平台校园, 摩洛哥, 为了进一步体验不同的文化,并参与学习活动,这将为您提供在不同人群和不同环境下展示文化敏感性的机会.
PHP 405:全球健康
2023年夏天
- 开放对象:药学博士四年级
- 教师: 克里E. 马丁,制药.D.
这个高级药房实践经验(APPE)为您提供西班牙语和文化沉浸体验, 以及格拉纳达大学的两门课程. 通过讲座和体验式学习, 您将研究欧洲和美国的西班牙医疗保健系统.S. 背景和反思在美国不断变化的医疗保健景观.S. 和国外.
缅因州波特兰市的卫生保健教育校园
一个维.P.T. 学生在波特兰校区学习健康科学, 这是一所典型的全球网络赌博平台,一个多世纪以来一直欢迎学生. 绿树成荫,砖房林立, 校园坐落在一个安静的社区,距离市中心的海滨只有很短的车程. 波特兰, 被福布斯评为“美国最宜居城市”,被Bon Appetit评为“美国最美食小镇”, 离波士顿市中心大约100英里.
常见问题
为你选择最好的物理治疗学校是一个权衡学术质量、社会适应和长期价值的问题. 在缅因州波特兰市的全球网络赌博平台,你将由 在物理治疗领域有着悠久而成功的历史. 我们85%的毕业生第一次就通过了国家执照考试,而且 100%在毕业后一年内就业.
在全球网络赌博平台,我们 物理治疗学位 最适合那些希望与同龄人建立紧密联系,并通过我们的课程与其他领域的学生合作的人 最先进的设施. 波特兰校区容纳了所有的 研究生健康科学项目. 这种跨专业的学习将使你在与其他领域的同龄人交谈时取得成功. 我们的师生比例保持在很低的水平, 这样你就能和你的教授建立亲密的关系, 他们和你在一起.
出国留学也可以成为你物理治疗学位的重要组成部分. 在全球网络赌博平台,我们坚信学习的好处 物理治疗学生的国际经验. UNE在国外有短期和长期的物理治疗相关的机会.
在全球网络赌博平台,我们的物理治疗学生对他们的学习充满热情. 但还有什么地方比 缅因州的波特兰? 除了户外活动, 食物, 艺术, 啤酒, 非常酷的氛围, 波特兰为全球网络赌博平台的学生提供了丰富多样的学习环境,并参与服务和社会活动.
物理治疗师的工资根据执业类型差别很大, 实践背景, 多年经验, 你住在哪里. 全国物理治疗师的平均年薪约为98美元,其中,高收入城市的平均工资约为130美元,000. 美国物理治疗协会开展了一项 劳动力数据报告 每隔几年.
一个维.P.T. 毕业生 是否在包括医院在内的全国范围内的各种实践环境中工作, 康复中心, 家庭护理, 学校及门诊部. 每个州对理疗师的需求都很大, 缅因州本身就有高浓度的 物理治疗工作.
物理治疗和职业治疗经常一起工作, 这些学科既有相似之处,也有重要的区别. 物理治疗师 (PTs)专注于提高病人移动身体的能力. 它们帮助个人最大限度地提高流动性, 控制疼痛和慢性疾病, 避免手术, 还有处方药, 提高整体的身体机能和健康. An 职业治疗师 (OT)最终关注的是客户如何访问和参与在日常功能中具有意义的活动. OTs与客户一起修改他们的活动方法, 更好地支持他们的参与, 参与他们想做的事情.
作为一名学生 一个是D.P.T. 学位课程 in 缅因州的波特兰, 您有机会在课堂上与我们的职业治疗教师和学生合作, clinical, 甚至是全局设置. 全球网络赌博平台是少数几所拥有全面健康教育使命的私立大学之一 跨专业学习机会.